Hector Malot:Singur pe lume. Recenzie, de Mirela Teodorescu

singur-pe-lume

Singur pe lume, este o poveste despre copii şi un subiect reflecţie pentru oamenii mari. – Mirela Teodorescu

Singur pe lume (titlul original Sans famille) este un roman celebru în toată lumea, publicat inițial de Hector Malot în 1880 la editura Hetzel din Paris, patronul ei, Jean-Pierre Hetzel, fiind și editorul cărților lui Jules Verne. Desenele ediției Princeps erau gravuri executate de E.Bayard. Autorul cărții, Hector Malot (1830-1907), a scris peste 70 de volume, dar Singur pe lume este de departe opera lui cea mai cunoscută, fiind de mai multe ori ecranizat. Continuă să citești

Florentin Smarandache: ISTORIA LIMBll ROMÂNE. De ziua LIMBll ROMÂNE

ISTORIA LIMBll ROMÂNE

 

S-au descoperit in pamint cioburi mari de cuvinte

de  pe  vremea  traco-getilor.

(Aceste cuvinte care, pentru a incalzi,

le spargem

şi facem cu ele focul linga timpla.)

Continuă să citești

COMUNICAT DE PRESĂ FEROMONII – o farsă oarecum muzicală, în avanpremieră În Culise

Feromonii

COMUNICAT DE PRESĂ

FEROMONII – o farsă oarecum muzicală, în avanpremieră În Culise

 

Luni, 2 Septembrie, ora 20:00, Teatrul În Culise prezintă în avanpremieră un spectacol aproape de teatru, aproape de dans, aproape muzical, aproape comedie, aproape foarte bun: Feromonii (sau Marian și Mariana).

Continuă să citești

COMUNICAT DE PRESĂ ALMOST (aproape) deschide stagiunea Teatrului În Culise

Almost mic

COMUNICAT DE PRESĂ

ALMOST (aproape) deschide stagiunea Teatrului În Culise

 

Teatrul În Culise deschide stagiunea 2013-2014 cu un spectacol care îi aduce pe scenă pe absolvenții UNATC din 2013 – ”Almost (aproape)”, câștigător al premiului pentru cel mai bun spectacol în cadrul festivalului-concurs Zilele Teatrului Studențesc*, se va juca în premieră Duminică, 1 Septembrie, începând cu ora 20:00.

Continuă să citești

„Învățătorul. Revistă lunară a Asociației Învățătorilor din jud. Vâlcea. Apare lunar“

 

„Învățătorul. Revistă lunară a Asociației Învățătorilor din jud. Vâlcea. Apare lunar“ (Râmnicu-Vâlcea, 1928 – 1947). Preț: 30 de lei. (Pentru detalii, revistaderecenzii@yahoo.com).

 

Tipografia: Tipografia „GUTENBERG“. Formatul: 24 x 16 cm. 56 de pagini. Pe coperta a IV-a, se află un timbru cu efigia lui Carol al II-lea.

invatator

invatatorul-198x300

Sondaj interbelic!

sondaj interbelic

Un sondaj pe care nu l-am fi bănuit pentru o asemenea epocă, a frământărilor naționale și sociale etc., e publicat în 1939, Nr. 1 – 2. Sondajul e făcut în rândul elevilor cu vârste cuprinse între unsprezece și șaptesprezece ani. „Eu, dacă aș câștiga un milion aș fi foarte bucuros. Eu întâi aș mulțumi lui Dumnezeu, i-aș mulțumi astfel:

Continuă să citești

„Gazeta Școalei” – Anul XXI, Nr. 1 – 2, Craiova, ianuarie – februarie 1939

gazeta scoalei nrxxRevista „Gazeta Școalei. Revista Asociației Învățătorilor din județul Dolj”, Anul XXI, Nr. 1 – 2, Craiova, ianuarie – februarie 1939. Preț, 15 lei. Pentru detalii, accesați: revistaderecenzii@yahoo.com

 

THE WALL – PINK FLOYD: Cronică de film, de Mirela Teodorescu

THE WALL – PINK FLOYD: Cronică de film

de Mirela Teodorescu

Armonioasă sinteză cinematografică de imagine şi sunet. Un film cult, bazat pe albumul din 1979 „The Wall” („Zidul”) al formaţiei Pink Floyd, pelicula include secvenţe animate realizate de caricaturistul britanic Gerald Scarfe. S-a spus adesea că nu este un film despre care să se vorbească, ci un film care trebuie simţit şi admirat.

Continuă să citești

Ştefan Vlăduţescu: An essay about information by Mirela Teodorescu

svdl

In the last decades, more scientists were concerned about communication, what, how, whom, why are we communicating. Which are the differences between communication, information, message, which are their common points? It is necessary to interpret/decode messages to get information? Have the codes a role in information transmitting/receiving? More of answers at these questions we can find in Ştefan Vlăduţescu’s book “Information from theory towards science” (Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 2002). S. Vladutescu asserts: “Information same as mother tongue, is learnt theoretically after already we know it. To assimilate the mother tongue grammar, anybody can’t contest, suppose to dispose already of “grammar” language, the respective language already we speak it. The grammar thus appears as a theory of speaking. For information all of these are available, as a matter of fact for any current activity. First of all, we have some ideas about how it has to be done a thing without a too clearly theoretical conscious and only later is ascertained theory like in a teaching  “learning by doing” (p. 21).

Continuă să citești